第二十五 三字考查前后 （1）

无尽的忙碌盖住了心情的瓶口，里面的五彩之色不得呈现，里面的五味之香不得蔓延。五彩的碰撞五味的挤压都被圈定在有限的空间里，如紧紧挤挨在一起的各色圆形药粒，固执却安静。

一切都风平浪静，日子就这么悄悄的过。雁过无痕，风过无迹，步子就这样一步一步地朝前迈，不紧不慢。

角色的转变使黄霜月变得分外忙碌，尽管忙得团团转忙得精疲力尽，却也觉得充实，充实得没精力没气力考虑其它。

把自己放在这毫无思想的小床上，真希望自己也和这床一样变得不晓疼痛麻木不仁。这是属于自己的空间，每次疲惫以后赖以栖息的树枝。如同一只倦鸟，一只飞行十万八千里，飞行了无数个白天与黑夜，实在飞不动后的倦鸟。夜已来临，伸手不见五指，唯有牢牢地抓紧树的枝桠，害怕稍有闪失就会手忙脚乱。任尔东南西北风，牢牢抓紧树枝不放松。只有这一种想法，只有这一种想法。

黑夜的眼睛不属于自己，无论风吹雨打，我也只有这种打盹的方式这种休息的方式。夜已经很深了，一切都已沉沉地走入了憨憨甜甜的梦中，除了一个孤独的黄霜月外。让无数同学羡慕的毕业留校并没有给她带来多的惊喜，带来多少的心情畅快，对于同学的恭维与羡慕她只是报以一个浅浅的笑。

那还是一个比较尊重老师的年代，在孩童的心目中，讲台上的老师是多么的神圣，他们是神的使者他们是自由的化身。即便是长大了，长到了十几岁，虽然觉得老师已经不是那么神圣，但依然觉得他们的清闲自由，豪放不羁，他们想说什么就说什么，想批评谁就批评谁，他们评论古今，谈吐现实，无一不是自由而为之，好洒脱。他们好像生来就不知道什么叫做烦恼，因为他们就从来没在他们面前表现出过什么烦或恼的情绪。即便是大学生的他们，也休想看到老师们的真实生活，当然更无从知晓他们的内心，他们在讲台之外的所思所想所为。

黄霜月走入了教师的圈子，尽管这不是他原来的理想。实习那段时间，充实且实际，同事间师生间交往的学问让她受益一辈子。同事间的相互帮助，为一个理论一道题，为一个解析方法一个结论，挣得面红耳赤，那种场面那种不计较感受的文人氛围，及时你摇头叹息但日久天长旁观无数次之后也不得不滋生出一种敬仰，一个非常非常响亮的胜利的或解嘲的“哈哈”，就一切都烟消云散，一切都归于往日，归于往日的平等相待谦和相待的平和。没有谁对没有谁错，没有谁胜利了谁失败了，该拍肩膀的拍肩膀，该喝水的喝水，多么和谐。

实习的日子是难以让人忘记的，在那段日子里，她不仅收获了同事间无微不至的关怀，收获了老哥老姐们所教的与人交往的本领，收获了处理事情怎么样才能做到的轻重缓急，更为可贵的是收获了学生们纯真的友谊，收获了他们依依不舍的真实感情。

这些都是让黄霜月难以忘记的，可是一大段时间的忙碌，还真是差点忘了他们，忘了那些，忘了那些她走上社会后的难得的人事情景。

看来，充实的结果的后面隐藏着非常可怕的事情情怀的本质。于是，有时候的充实实际上是一种按部就班的忘却，一种条件反射的机械运动。如果不是刻意借忙碌去忘却，那可真是罪过，是对真是人性的一种残酷掩盖。

甩掉摩登的高跟鞋，胡乱倒到床上，这在于以前的她是绝不可能的。这是一种拖沓一种散乱，是一种健康年轻人所不该为，是一种不会过生活。对于言行举止各方面都特别讲究的她来说，是绝对不允许绝对嗤之以鼻的。然而，这个行为却发生在了她身上，她醒过，也省过，却无力翻转回来。

她，实在是太累了。

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